在信息傳播短、平、快的新媒體時(shí)代，作為加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育的微黨課，不失為一種靈活有效的黨課方式，但各級黨員干部由于平時(shí)忙于工作，疏于參與微黨課的教育，因此亟需通過綜合手段約束各級黨員干部高效推進(jìn)微黨課的教育。

任務(wù)清責(zé)任明。高效推進(jìn)微黨課教育首先需要逐級明確各級黨組織、黨員每月的微黨課錄制任務(wù)，充分督促各級黨組織及廣大黨員干部使用手機(jī)等方便的攝錄工具自主制作微黨課，每月按時(shí)完成任務(wù)。內(nèi)容可圍繞學(xué)習(xí)黨史黨章、黨規(guī)黨紀(jì)和黨的路線、方針、政策情況，談學(xué)習(xí)體會、談思想感悟，也可結(jié)合工作生活實(shí)際，談如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。同時(shí)也可從工作生活中的所見所聞?wù)勂?，積極傳遞正能量，充分展示黨員擔(dān)當(dāng)形象。

同時(shí)要積極開展“看、議、評”工作，將各級黨員錄制的微黨課匯編成集，組織黨員干部以支部為單位開展“看、議、評”，切實(shí)通過觀看、討論，無形中增強(qiáng)各級黨員干部的使命感和擔(dān)當(dāng)感，在工作中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動全員立足本職做貢獻(xiàn)，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營工作。

激勵(lì)是最有效的驅(qū)動力。高效推進(jìn)微黨課教育，最有效的手段還是激勵(lì)措施。對征集到的微黨課每季度或每半年開展一次評比，對優(yōu)秀的微黨課給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以正向激勵(lì)充分調(diào)動各級黨員及時(shí)總結(jié)提煉所學(xué)所感所悟及工作實(shí)踐，錄制微黨課的積極性和主動性，從而帶動廣大黨員干部積極參與微黨課的錄制，接地氣的內(nèi)容可以持續(xù)傳播正能量，切實(shí)達(dá)到微黨課常態(tài)化、規(guī)范化教育黨員、引領(lǐng)全員的目的。（張永強(qiáng)）